Marec – mesiac knihy
Kniha, najväčší priateľ človeka, od nepamäti patrí medzi neodmysliteľných spoločníkov mladých či starých. Prečo si mesiac knihy pripomíname práve v marci?
Marec - mesiac knihy bol prvýkrát v bývalom Československu vyhlásený v roku 1955 na počesť Mateja Hrebendu a ako snaha o udržanie a podporenie trvalého záujmu o knihy.
Martin Hrebenda Hačavský sa narodil a zomrel v marci. Hoci bol slepý, natoľko miloval knihy, že sa mu stali osudom. Putoval po Gemeri, Malohonte až do Viedne, zbieral staré tlače a rukopisy a zachraňoval ich. Medzi slovenských vlastencov a vzdelancov roznášal nové slovenské a české knihy, najmä od vydavateľov Gašpara Fejérpataky-Belopotockého z Liptovského Mikuláša a Karla Amerlinga z Prahy. Zaslúžil sa tým o rozvíjanie slovenského národného povedomia a života v období národného obrodenia. Rozširovaním obľúbených kalendárov a populárnej spisby medzi pospolitým slovenským ľudom sa zaslúžil o to, že aj chudobní a nevzdelaní ľudia spoznávali knižnú kultúru a získavali prehľad o verejnom dianí. Svoju súkromnú zbierku kníh daroval Matici slovenskej a prvému slovenskému Gymnáziu v Revúcej.
„Viac pokladov nájdete v knihách, než na pirátskom ostrove.“
Walt Disney
V tomto období koronakrízy máme viac času na čítanie, ale málo možností navštíviť knižnice. A hoci naša škola prebieha online, urobili sme si spoločne so žiakmi 6.A, 7.A, 8.A a 9.A hodinu venovanú knihám. Predchádzalo tomu čítanie rôznych kníh:
- 6. A Ezopove bájky;
- 7. A Pán Tragáčik a neviditeľný, Pán Tragáčik a Fantomas – detektívna literatúra;
- 8. A Anna zo Zeleného domu, Tajný denník 13 a polročného Adriana Mola – dievčenský román, denník;
- 9. A Darik – vedecko-fantastická poviedka.
Keďže nie každý žiak má možnosť držať v ruke knihu, listovať v nej, počúvať šuchot papiera a hlavne čítať ju, (našli sa však aj takí), zvolili sme možnosť neustále sa rozvíjajúcu a stále populárnejšiu - eknihu.
Žiaci mali určený čas na prečítanie knihy, ktorú potom spracovali do čitateľského denníka. Zapísali si základné údaje o knihe, stručný obsah, postavy a ich charakteristiku. Samozrejme, nezabudli si zapísať, čo ich najviac zaujalo. Na spoločnej hodine sa dozvedeli prostredníctvom prezentácie niečo navyše o konkrétnom autorovi, knihách, ktoré napísal. Diskutovali o prečítanej knihe.
Záver hodiny tvorili rôzne tvorivé aktivity. Šiestaci písali spoločnú báseň, každý žiak vytvoril jeden riadok. Vytvorili aj päťriadkovú báseň – cinquain – o bájke. Siedmaci tvorili dramatickú báseň o pánovi Tragáčikovi. Ôsmaci dramatickú báseň o Anne zo Zeleného domu a vlastnú spomienkovú báseň. Deviataci napísali vlastnú vedecko-fantastickú poviedku.
Vytvorili naozaj zaujímavé literárne diela, niektoré priam so spisovateľskou kvalitou. Posúďte sami...
6. A Ezop Bájky
Cinquain (päťlístok, päťriadková báseň)
Líška myšku oklamala
Išla myš
Líška bola prefíkaná
Líška videla myš
Išiel pes
Psa mačka zmaľovala
Bola raz jedna líška,
ktorá sa naháňala s Mišom
Líška bola lenivá
Pes a mačka sú super